TALLERES DE VERANO 21
1 junio, 2021 at 12:56
admin
UN MUNDO EN COLORES: Programa psicoeducativo para niños de infantil.
Edad: 3 a 6 años.
Este programa se estructura en base a tres grandes pilares:
- Educación emocional.
- Desarrollo cognitivo.
- Juego terapéutico
A través de estos pilares se busca el desarrollo integral del niño, atendiendo a sus necesidades específicas y a sus cualidades personales.
El programa se desarrolla a través de 3 áreas básicas:
- Talleres psicoemocionales grupales.
- Desarrollo de las funciones ejecutivas.
- Juego conductual dirigido.
Los objetivos planteados para los talleres psicoemocionales son:
• Favorecer la capacidad de comprender y regular las propias emociones
• Promocionar estrategias para el desarrollo de competencias básicas para el equilibrio personal y la potenciación de la autoestima.
• Desarrollar una mayor competencia emocional en las relaciones sociales.
• Desarrollar la habilidad de la comprensión empática en las relaciones interpersonales.
Los objetivos a trabajar en el área de desarrollo de las funciones ejecutivas son:
• Potenciar la capacidad de esfuerzo y motivación ante el trabajo.
• Mejorar la capacidad de autorregulación.
• Mejorar la flexibilidad cognitiva.
• Mejorar el control atencional.
Los objetivos que se persiguen dentro del área de juego conductual dirigido:
• Potenciar actitudes de respeto, tolerancia y prosocialidad.
• Desarrollar la tolerancia a la frustración.
• Desarrollar el control de la impulsividad.
• Aceptación de normas.
EMOCIONante: Programa de desarrollo psicoemocional para Primaria.
Edad : 7-12 años.
Partiendo de un amplio glosario de emociones, de las más simples a las más complejas, se estructura este programa orientado al trabajar el componente afectivo, cognitivo y social de nuestros niños.
Cada día una emoción centrara el trabajo a realizar en las diferentes sesiones del programa.
Estas sesiones se planifican sobre una misma estructura:
- Taller de estimulación cognitiva individual: centrado en mejorar las capacidades adquiridas durante el año académico, y potenciar aquellas áreas en las cuales existan un cierto nivel de dificultad.
- Taller psicoemocional grupal: centrado en desarrollar las habilidades interpersonales e intrapersonales.
- Psicoaventura: actividades diseñadas para trabajar las funciones ejecutivas a través del juego.
Dentro del taller de estimulación cognitiva se trabajara:
• Lectoescritura.
• Razonamiento lógico-matemático.
• Atención y memoria.
• Técnicas de estudio.
• …
Dentro del taller psicoemocional se trabajaran:
• Fomentar la escucha y la empatía.
• Habilidades sociales y comunicación con los demás.
• Valoración del trabajo en equipo.
• Estrategias y técnicas para la regulación de la emociones.
• Mejora de la autoestima.
• Relajación y Mindfulness.
Dentro del programa Psicoaventura, se llevaran a cabo actividades lúdico deportivas (yincanas, juegos de pistas, cluedos, juegos de arte….) basadas en tareas para el desarrollo de las funciones ejecutivas.
Se trabajan los siguientes objetivos:
• Mejorar la capacidad de autorregulación
• Mejorar la capacidad de inhibición de información interferente.
• Mejorar la flexibilidad cognitiva.
• Favorecer la capacidad para evocar información y el uso de estrategias de organización y recuperación de la información verbal.
• Mejorar el control atencional.
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